“啥玩意儿？你看上谁了？”付成掏了掏耳朵，以为自己听错了。

赵卫东，这个一米八七的汉子，平时在球场上横冲直撞，此刻却象个犯了错的小学生，脸红到了脖子根。

“就……就外语系的，叫孙晓燕。”他小声说，“我们高中一个学校的，不过不熟。上次在图书馆看见她，觉得……觉得她笑起来特好看。”

这事儿一下就在302宿舍炸开了锅。

另一个舍友，来自西北的马刚，一拍大腿：“这有啥难的！直接上啊！告诉她，我，赵卫东，自动化系的，想跟你处对象！行就行，不行拉倒！咱西北汉子，不搞那些虚的！”

正在看书的陈默推了推眼镜，慢条斯理地开口：“不妥。根据《追求行为的成功率分析》，直接表白属于高风险策略，成功率低于百分之十五。我建议分三步走。”

陈默煞有介事地竖起三根手指。

“第一步，信息采集。摸清目标的课程表、活动范围、兴趣爱好。”

“第二步，创建弱连接。通过‘偶遇’、‘借书’等方式，制造不超过五次的非正式接触，让她对你产生初步印象。”

“第三步，发起定向邀请。以‘讨论问题’或‘参加同乡会’等正当名义，进行首次一对一接触。若对方同意，则成功率可提升至百分之五十以上。”

一套流程下来，听得赵卫东头都大了。

“陈默，你这是搞科研还是追姑娘？”马刚吐槽道，“等你的弱连接创建完，人家孩子都会打酱油了！”

付成在一旁听得直乐。

这就是八十年代工科男的单纯，可爱又可笑。

他想起自己和郑伊玲。

他为她做了什么惊天动地的大事吗？

没有。

“老赵，”付成开口了，“陈默的思路对，但方法太死板。马刚的直接也对，但太鲁莽。”

“那你倒是说个办法啊！”赵卫东急了。

“她不是外语系的吗？”付成想了想，“你去旁听一节她们的专业课，比如英语精读。你就坐在后面，认真听，认真做笔记。下课后，拿着你记得满满的笔记，去‘请教’她一个你‘没听懂’的问题。”

“啊？我去听英语课？”赵卫东一脸为难，“我一听那个就犯困。”

“这就叫投其所好，创造共同语言。”

付成拍了拍他的肩膀。

“你一个学自动化的，跑去认真学英语，这本身就是一种态度。她会觉得你这个人认真、好学。比你送一百朵花，说一万句‘我喜欢你’都管用。记住，别一开始就暴露目的，先从做个‘好学的同学’开始。”

赵卫东听得一愣一愣的，随即茅塞顿开，用力点头：“我懂了！就这么办！成子，你真是我的军师！”

【叮！

帮室友解决了“人生大事”，付成自己的难题却还没头绪。

用分立组件搭建放大器，理论上可行，但魔鬼在细节中。

他需要更深厚的理论知识来指导实践。

第二天，他没有一头扎进实验室，而是去了学校的公告栏，仔细查看最近的学术讲座安排。

一个标题吸引了他。

《从麦克斯韦到薛定谔的猫：物理学中的思想实验与哲学思辨》，主讲人：周伯谦，物理系荣休教授。

直觉告诉他，应该去听听。

讲座在一个小阶梯教室举行，来的人不多，大多是物理系的研究生和一些白发苍苍的老教授。

付成一个工科学生坐在里面，显得有些格格不入。

周老先生讲课天马行空，从热力学第二定律扯到信息熵，再从量子叠加态聊到并行宇宙。

在提问环节，付成站了起来。

“周教授您好，您刚才提到量子隧穿效应，我想请问，在宏观尺度下，比如在半导体pn结中，大量电子的集体隧穿行为，是否可以被看作是一种概率波的宏观显现？这种行为的数学描述，是否能借鉴流体力学中的某些模型，来简化计算？”

这个问题，瞬间将最前沿的理论物理，拉回了工程应用领域。

周伯谦饶有兴致地打量着这个年轻人，他对付成还是有印象的，之前上过自己的课：“你这个问题很有意思。把微观的、离散的量子行为，用宏观的、连续的场论来近似描述，这是从物理学家到工程师都梦寐以求的桥梁。”

讲座结束后，周伯谦没有直接离开，反而找到了付成。

“一起走走？”老教授发出了邀请。

付成受宠若惊，连忙跟上。

两人一老一少，漫步在清晨的林荫道上。

周伯谦没有再聊高深的物理，反而问起了付成的项目。

付成简要地将等离子体刻蚀的原理，以及现在遇到的放大器芯片的困境，都和盘托出。

“所以，你们想用一堆电阻、电容和三极管，搭出一个高速放大器？”周伯谦听完，停下脚步，笑了，“有魄力。”

“只是没有办法的办法。”付成苦笑。

“不。”

周伯谦摇了摇头。

“你知道最早的无线电报是怎么实现的吗？马可尼那帮人，连个象样的真空管都没有。”

“他们用自己绕的线圈，用磨的铜片做电容，甚至用酸溶液做检波器。工具，永远是为思想服务的。当思想走到工具前面时，思想的拥有者，就必须亲手去创造工具。”

不远处，一个穿着运动短裤的短发女生正在草坪上做着准备活动，身姿矫健，充满了青春的活力。

正是校田径队的何小曼。

“小曼！今天又这么早啊！”周伯谦笑着跟她打招呼。

何小曼看到周教授，立刻跑了过来：“周爷爷好！咦？这不是那个篮球高手书呆子吗？”她看到了付成，眼睛一亮。

“什么书呆子，这是我们华清未来的大科学家。”周伯谦开着玩笑，“好了，你们年轻人聊，我这老头子得去遛狗了。”

老教授背着手，悠悠地走远了。

“喂，书呆子，没看出来啊，你和周教授还挺熟的。”何小曼一边压着腿，一边好奇地打量着付成。

付成没理会她的调侃，脑子里还在回响着周教授的话。

“创造工具……”

他突然明白了。

自己一直以来的思路，是“替代”。

找一个东西，去替代那个军工芯片。

而周教授给他的启发是“创造”。

不是去模仿那个芯片，而是根据自己的须求，用最基本的组件，创造一个全新的、独一无二的、只为这个项目服务的“工具”！

这个“工具”可能很丑，很笨重，功耗很高，但只要它能完成“高速放大”这一个内核任务，就足够了！

他转身就往实验室的方向跑。

“喂！你跑什么啊！”何小曼在后面喊。

付成头也不回地摆了摆手，他已经等不及了。

他要立刻回去，推翻之前的方案，重新设计一个专属于他们的“放大器模块”！

刚冲到实验室楼下，就看到钱立人教授和吴思源教授站在门口，两人脸色凝重，似乎在争论着什么。

“老钱，我说了，这不可能！”吴思源教授的声音很大，“用分立组件实现每秒上万次的浮点运算响应速度？你这是物理学，不是玄学！寄生电容和电感会把你的信号变成一团浆糊！”

钱立人看到付成，象是看到了救星：“付成，你来得正好！你跟老吴说说你的想法！”

付成还没开口，吴思源就将一叠图纸拍在他面前，语气严厉。

“付成，我知道你天分高。但科学，要脚踏实地！你画的这个电路，理论上完美，但现实中，每个焊点，每根导线，都会产生你无法预测的‘寄生效应’。”

“你想用它来控制高速变化的等离子体？我告诉你，它只会给你带来一场灾难！”